Análisis didáctico del discurso oral en las series de televisión

Abstract

La principal finalidad con la que utilizamos el lenguaje es para comunicarnos, para hablar con otras personas. Así, la comunicación adquiere un papel fundamental en la sociedad y, especialmente, en la vida de nuestro alumnado, quien debe dominar esta competencia básica para que su incorporación al mundo laboral y a la sociedad de manera autónoma sea lo más satisfactoria posible. Esta propuesta didáctica se centra en la reflexión y estudio del funcionamiento de las estrategias comunicativas dentro del intercambio lingüístico, teniendo en cuenta tanto el uso que se hace del lenguaje como la adecuación de este y el interlocutor a la situación comunicativa. Para ello, utilizaremos como material didáctico diversas escenas que pertenecen a diferentes series de televisión como pueden ser Aída, Aquí no hay quien viva, Cómo conocí a vuestra madre, Modern Family y The Big Bang Theory.

We use the language to communicate like the main purpose to talk to other people. In this way, communication take on an essential role in society and especially in the lives of our students, who must acquire this basic competence to be incorporated into the working world and society autonomously as pleasant as possible. This methodological approach focuses on reflection and study how communication strategies work in the linguistic exchange, taking into consider the use of language and the adequacy of that and the interlocutor to the communicative situation. To do this, we use some different scenes belong to different television series as material didactical, like Aida, Aquí no hay quien viva, How I Met Your Mother, Modern Family and The Big Bang Theory.