Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://hdl.handle.net/10953.1/5037
Titre: EL SISTEMA CIRCULATORIO Y LA SANGRE
Auteur(s): Pedrosa-González, Estefanía
metadata.dc.contributor.advisor: Yebra-Rodríguez, África
Résumé: En la actualidad, en torno al 95% de la población sufrirá en algún momento de su vida un paro cardiaco (PC). Este fallo en el corazón puede ser causado por factores tan comunes en la sociedad como tabaquismo, hipertensión, obesidad, aumento de colesterol LDL o diabetes Mellitus. Es por ello que en el presente trabajo se centra en aspectos tales como el corazón, vasos sanguíneos y sus respectivas funciones, para solventar el enorme problema de alfabetización científica con respecto a este tema. Comentaremos las relaciones de ciencia-tecnología-sociedad (CTS), las cuales aportarán actitudes, conocimientos y destrezas al alumnado. Para abordar esta necesidad de conocimiento científico, acudiremos a la cooperación de varias disciplinas (multi-pluri-inter- transdisciplinariedad), relacionado con los Programas Educativos localizados en los Planes y Proyectos actuales de la Junta de Andalucía.
Currently, around 95% of the population will suffer at some point in their life cardiac arrest (PC). This heart failure can be caused by factors as common in society as smoking, hypertension, obesity, increased LDL cholesterol or diabetes Mellitus. That is why in this paper is focussed on aspects such as the heart, blood vessels and their functions, to solve the huge problem of scientific literacy regarding this topic. We discuss the relations of science-technology-society (CTS), which provide attitudes, knowledge and skills to students. To explore the need for scientific knowledge, we will take into account the cooperation of several disciplines (multi-multi-inter-transdisciplinary), related educational programs located in the Plans and Current Projects of the Junta de Andalucía.
Mots-clés: Biología y Geología
Date de publication: 25-mai-2017
Collection(s) :Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

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