Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/6314
Título: Análisis de la eficacia de intervenciones no farmacológicas para reducir la depresión, sobrecarga, ansiedad y estrés en personas cuidadoras de personas con demencia: un metaanálisis
Autoría: Bonoso-García, Rosa-María
Dirección: Pino-Casado, Rafael-del
Departamento: Universidad de Jaén. Enfermería
Resumen: [ES] El presente metaanálisis trató de analizar la eficacia de intervenciones no farmacológicas para reducir la depresión, sobrecarga, ansiedad y estrés en personas cuidadoras de personas con demencia/Alzheimer. Para ello se analizaron cuatro tipos de intervenciones (educativa, psicoeducativa, cognitivo‐conductual y de apoyo), con dos tiempos de medición (corto y medio‐largo). Se realizó una búsqueda exhaustiva (ocho bases de datos nacionales e internacionales, ocho criterios de inclusión y una serie de criterios de calidad). La principal medida de efecto utilizada fue la d de Cohen. Como conclusiones se obtuvo que las intervenciones psicoeducativas fueron las más adecuadas para reducir la sobrecarga y depresión, mientras que las cognitivo‐conductuales pueden serlo para la ansiedad. Se necesita más investigación para analizar la eficacia de las educativas y de apoyo.
[EN] The present meta‐analysis sought to analyze the efficacy of non‐pharmacological interventions to reduce depression, overload, anxiety, and stress in caregivers of people with dementia / Alzheimer's. Four types of interventions (educational, psychoeducational, cognitive‐behavioral and support) were analyzed, with two measurement times (short and medium‐long). A comprehensive search was conducted (eight national and international databases, eight inclusion criteria and a number of quality criteria). The main measure of effect used was Cohen's d. As conclusions it was obtained that the psychoeducational interventions were the most adequate to reduce the overload and depression, whereas the cognitivebehavioral ones can be it for the anxiety. More research is needed to analyze the effectiveness of education and support.
Palabras clave: Enfermería
Fecha de publicación: 23-may-2017
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Enfermería

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