Programa de Intervención Asistida con Animales en Atención Temprana y Síndrome de Down

Abstract

[ES] El presente trabajo de Fin de Máster busca acercar una de las alteraciones congénitas más frecuentes en el mundo, el Síndrome de Down, y las Intervenciones asistidas con animales (IAA). Se realiza una propuesta de intervención de carácter educativo, en concreto un programa de Educación Asistida con Animales para un niño de 3 años con Síndrome de Down. La enseñanza a través de un animal de intervención, permite que el niño extrapole los aprendizajes al resto de contextos de su vida diaria trabajando desde una perspectiva lúdica y divertida donde el niño tiene la sensación de estar jugando. El programa consta de 12 semanas de sesiones en las cuales se presentan diferentes actividades en las que el perro participa de forma activa o pasiva con la intención de dar respuesta a las necesidades que afectan al desarrollo global del niño, su familia y entorno lo más pronto posible.

[EN] This present Final Master Thesis approach the most frequent genetic disorder in the world, Down syndrome and Animal-­‐Assisted Interventions (AAI). A proposal for educational intervention is presented, in particular an educational Assisted-­‐Animals Program for a 3 year old child with Down syndrome. Teaching through an intervention animal allows the child to extrapolate this values to the rest of the contexts of his daily life. The procedure is to work from a playful and fun perspective. He will be amused in a 12-­‐week sessions program with different activities, in which the dog participates actively or passively to give a response to the needs of the overall development of the child, his family and surroundings as fast as posible.