EL DIBUJO INFANTIL COMO MEDIO DE DETECCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Abstract

En este trabajo de fin de grado se realiza un estudio sobre la importancia del dibujo en el desarrollo integral de los niños y niñas (de edades comprendidas entre 0 y 5 años). Estudiaremos la importancia del dibujo y su valor a la hora de utilizarlo como método de diagnóstico ante determinados problemas o aspectos que pueden condicionar la vida de una persona, en este caso, la de un niño o niña en su etapa de educación infantil. Para ello analizaremos y veremos las diferentes etapas del dibujo, los procesos cognitivos que se llevan a cabo durante la realización de este tipo de actividades artísticas, su aprovechamiento como instrumento de exploración e interpretación psicológica, la evolución de la imagen en las diferentes edades, los sentimientos que se trasmiten a través del dibujo, el desarrollo integral del niño/a etc.

In this final degree work, a study is made on the importance of drawing in the integral development of children (between the ages of 0 and 5). We will study the importance of drawing and its value when using it as a method of diagnosis in the face of certain problems or aspects that they can condition the life of a person, in this case, that of a child in his stage of early childhood education. For this we will analyze and see the different stages of the drawing, the cognitive processes that we are carried out during the realization of this type of artistic activities, its use as an instrument of psychological exploration and interpretation, the evolution of the image in different ages, feelings that we are transmitted through the drawing, the integral development of the child etc.