Nuestra Semana Santa de Jaén, como propuesta didáctica. (4 años)

Abstract

En el marco del segundo ciclo de la educación Infantil, es esencial trabajar en el aula el conocimiento de nuestro entorno. Dentro de nuestro medio se encuentra diversos temas, pero vamos a tratar de un tema religioso: Nuestra Semana Santa. Por ello vamos a relacionarlo con nuestro “Patrimonio” de Jaén. Muchas veces conocemos la “idea” de patrimonio a percepciones históricas, pero este concepto va mucho más allá de dicha concepción inicial. El patrimonio está presente en nuestra vida diaria, es una forma de conocer lo que somos, lo que hemos sido y también en lo que podemos llegar a ser. Por todo ello, vamos a proponer una intervención en el aula, en forma de proyecto como una alternativa diferente para conocer el Patrimonio de Jaén dirigido y relacionado con la Semana Santa de Jaén, adaptándolo a la materia de Educación Infantil y teniendo en cuenta el alumnado de manera global.

In the framework of the second cycle of Early Childhood education, it is essential to work on the knowledge of our environment. Within our environment there are several themes, but we are going to deal with a religious theme: Our Holy Week. For that reason we are going to relate it to our "Heritage" of Jaen. Many times we know the "idea" of heritage to historical perceptions, but this concept is much beyond the initial conception. Heritage is present in our daily life, it is a way of knowing what we are, what we have been able to achieve and also what we can become. For all this, we will propose an intervention in the classroom, the projectof how a different alternative to know, the Heritage of Japan, directed and related to the Holy Week in Jaen, adapting it to the subject of Early Childhood Education