LAS ARTRES ESCÉNICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Abstract

En este presente trabajo se desarrolla una propuesta didáctica sobre las Artes Escénicas en Educación Infantil. Para ello, primeramente se plantea la fundamentación teórica del teatro en España, en la Edad Media y siglo de oro, finalizando con la actualidad. A continuación, se ha investigado a cerca de los inicios del teatro en la etapa de infantil, cómo surgió y a qué fue debido. Más adelante, se desarrolla la Unidad Didáctica llamada “Hacemos teatro”, pensada para niños de cinco y/o seis años del segundo ciclo de Educación Infantil, donde se realiza un acercamiento del teatro a los niños siguiendo una serie de actividades escénicas donde trabajaremos, sobre todo, la creatividad, la desinhibición en público, el manejo de las emociones y la expresión oral y corporal como herramientas teatrales, las cuales nos servirán de guía durante todo el proceso para llegar a una representación teatral el día de la fiesta de navidad de un centro llamada “ Las tres reinas magas”, como finalización de la Unidad.

In this work, a didactic proposal on performing arts in children's education is developed. First, the theoretical basis of the theater in Spain in the Middle Ages and the Golden Age until the present is presented. Then, it has been investigated on the beginnings of the theater in the infantile stage, how it arose and to what it was due. Then it develops the Didactic Unit called "We make theater", designed for children of five years of the second cycle of Early Childhood Education, where we will approach the children's theater, following a series of scenic activities where we will work especially creativity, the management of emotions and expression oral and corporal as theatrical tools, that will guide us throughout the process, to reach a theatrical representation in a school as the completion of the Unit.