"EL TESORO ESTÁ EN NUESTRO INTERIOR" Programa para el desarrollo de la Inteligencia Socloemocional a través de la Atención Plena

Abstract

[ES] k.a Inhibición conductual en la infancia correlaciona positivamente con el trastorno de ansiedad social en la adolescencia. La prevención de este trastorno se manifiesta como una acción posible. Se propone un programa de entrenamiento en atención plena kllrlgldo a nlftos/as con Inhibición conductual extrema de entre 4 y 6 aflos cuyo objetivo es desarrollar la lntellgencla socioemoclona k:on la finalidad de disminuir la Inhibición conductual y prevenir la fobia social. Está fundamentado en los beneficios de la Inteligencia ISocioemoclonal sobre el ajuste psicológlco y social asl como en los estudios que evidencian que la atención plena es un buer Instrumento para su desarrollo. Los resultados esperados son: disminución de la Inhibición conductual, aumento de la lntellgencla socioemocional y la prevención del trastorno de ansiedad social.

[EN] Behavloral lnhlbitlon In childhood correlates posltlvely wlth social anxlety dlsorder dlagnosed In adolescence. The preventlon of thl! Kllsorder Is manlfested as a posslble. A program of tralnlng In mlndfulness dlrected at children wlth extreme behavloral lnhlbltlon o· between 4 and 6 years as a means for the development of social-emotlonal lntelllgence for to reduce behavloral lnhlbltlon and te IDrevent social anxlety dlsorder Is proposed.The program Is based In the soclal-emotlonal lntelllgence that has shown positlve effect• Ion psychologlcal and social adJustment as well as studles that show that mindfulness Is a good tool for lts development. PosslblE esults are: a decrease In behavloral lnhlbltlon, an lncrease In soclal-emotional lntelllgence and the preventlon of social anxlet~ dlsorder.