MÚSICA Y HABILIDADES SOCIALES EN LAS PERSONAS MAYORES

Abstract

El presente trabajo pone el foco en el estudio del concepto de habilidad social, centrándose en la asertividad y en la autoestima en el colectivo de las personas mayores, se estudiarán también las características sociales de este colectivo, así como las falsas concepciones, mitos y estereotipos que han sido preconcebidos para este grupo de personas. Por último y, en relación con las personas mayores, se desarrollará un acercamiento al concepto de envejecimiento activo, un término que ha sido creado recientemente para garantizar una vejez óptima en todas sus áreas. La segunda parte del trabajo se trata de la elaboración de un proyecto de intervención de creación personal, consistente en la realización de una serie de actividades y talleres basados en las habilidades sociales y en la musicoterapia con el fin de conseguir los objetivos marcados durante la elaboración del mismo. En esta intervención habrá una importante mención a la música como método esencial en el trabajo con este colectivo, pues son muchos los estudios científicos que afirman el poder de la música para paliar los efectos del Alzheimer y para conseguir un desarrollo activo en el proceso de envejecimiento. En todo momento, la base de este trabajo será la educación social, el perfil del educador social en estas instituciones, así como sus diversas funciones y los diferentes métodos y técnicas que usan estos profesionales.