Programa educativo sobre los trastornos de la conducta alimentaria en el I.E.S. Mencía López de Haro

Abstract

En este trabajo se expone un programa de carácter preventivo, para el alumnado del segundo ciclo de la E.S.O. del I.E.S. Mencía López de Haro, cuya temática está centrada en los Trastornos de la Conducta Alimentaria a través de una mejora de reconocimiento de las variables conductuales hacia la comida y la autoestima. Tras un análisis de la población, se muestra un marco teórico gracias a la revisión bibliográfica donde se pueden encontrar las características y problemas de los destinatarios, además de trabajos similares que pueden ser orientativos para un desarrollo favorable. Seguidamente, se observan una serie de actividades propuestas para trabajar con el alumnado y una evaluación de ellas. Para finalizar, se encuentran las conclusiones dónde se da a conocer la figura de la Educación Social en este ámbito y la importancia de trabajar desde el conocimiento, ayudando a la población que sufre o podría sufrir este tipo de trastornos.