LOS VERBOS COPULATIVOS Y EL ATRIBUTO EN LOS MATERIALES DE ELE: ANÁLISIS DE MATERIALES

Abstract

[ES] El presente trabajo recoge el análisis de cómo se muestran los verbos copulativos y el atributo a los alumnos que aprenden español como segunda lengua. Este contenido se sigue planteando fundamentalmente de una forma muy teórica y mediante una metodología tradicional que puede no ser la más favorable para este tipo de aprendizaje. Se concluye aportando una serie de indicaciones sobre cómo los manuales y el profesor podrían trabajar este aspecto de una forma que se considera más acertada.

[EN] This study collects the analysis about how it presents the linking verbs and attribute’s content to the students who are learning spanish as the second language. This content follows a theoric form through a traditional methodology that can not be the most beneficial for this kind of learning. The study concludes including one type of indications about how manuals and the teacher could work this aspect in the most suitable way.